ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ»

ФИО студента, группа ___________________________________________________________

Базисное учреждение ___________________________________________________________________

№ п\п Общие и проф компетенции Характеристики оценки Урок
1. ОК 1. Осознавать суть и социальную значимость собственной будущей профессии, проявлять к ней устойчивый энтузиазм MAX- 6 1. Проявление активности и заинтригованности при планировании, проведении, самоанализе уроков, занятий
2. Владение содержанием учебного предмета в объеме достаточном для воплощения проф ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ» деятельности и методикой его преподавания.
2. ОК 2. Организовывать свою деятельность, определять способы решения проф задач, оценивать их эффективность и качество. MAX- 12 1.Умение аргументировать выбор способов, приемов обучения и форм организации учебной деятельности на уроке в согласовании с целью, задачками урока (занятия).
2. Проявление самостоятельности при планировании и подготовке к урокам.
3. Умение делать задания ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ» практики в согласовании с личным планом работы.
4. Умение отыскивать способы, содействующие достижению цели и задач уроков.
3. ОК 3. Оценивать опасности и принимать решения в необычных ситуациях. MAX- 6 1. Умение узреть неординарную ситуацию на уроке (занятии).
2. Умение использовать рациональные способы в необычных ситуациях на уроке (занятии).
4. ОК 4. Производить поиск, анализ и ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ» оценку инфы, нужной для постановки и решения проф задач, проф и личного развития. MAX- 12 1.Умение отыскивать и использовать методическую литературу и др. источники инфы, нужной для подготовки к урокам (занятиям).
2. Умение найти и наполнить содержанием каждую часть урока (занятия) в согласовании с целью и задачками урока и учебными способностями обучающихся.
3. Умение ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ» избрать способы, приемы обучения и формы организации учебной деятельности на уроке в согласовании с целью, задачками урока(занятия).
4. Умение определять перспективы работы над собой, на теоретическом уровне их обосновывая.
5. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования проф деятельности. MAX- 9 1. Умение использовать информационно-коммуникационные технологии при отборе способов ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ», приемов обучения и форм организации учебной деятельности на уроке (занятии) в согласовании с целью, задачками урока (занятия).
2. Внедрение технических средств обучения (ТСО) в образовательном процессе
3. Умение приготовить мультимедийную презентацию своей деятельности во время производственной практики.
6. ОК 6. Работать в коллективе и команде, вести взаимодействие с управлением, сотрудниками и соц партнерами. MAX ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ»- 12 1. Умение конструктивно вести взаимодействие с обучающимися в процессе проведения урока (занятия).
2. Умение конструктивно вести взаимодействие с педагогами и руководителями практики при подготовке к уроку.
3. Умение устанавливать отношения в согласовании с проф этикой.
4. Проявление культуры при общении, движении, выражении мимикой, пантомимикой).
7. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ» и держать под контролем их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. MAX- 21 1. Умение верно провести организационное начало и его окончание.
2. Умение учесть личные особенности даровитых малышей и малышей, имеющих трудности в обучении.
3. Умение включить учащихся в деятельность на личностно – важном уровне (цель урока (занятия)дискуссируется, согласуется с детками ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ»).
4. Умение целенаправлено использовать различные формы организации деятельности учащихся.
5. Умение методически хорошо подвести итоги шагов урока (занятия) и всего урока (занятия) в целом, его результативность, выявить трудности для следующей работы с учащимися.
6. Умение беспристрастно оценивать деятельность учащихся на уроке(занятии).
7. Умение вовремя созидать и исправлять ошибки учащихся.
8. ОК 8. Без ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ» помощи других определять задачки проф и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать увеличение квалификации. MAX- 9 1. Умение выполнить самообразование в области овладения учебным предметом и методикой его преподавания.
2. Умение при самоанализе своей педагогической деятельности созидать положительные стороны деятельности, недочеты, ошибки и их предпосылки.
3. Умение определять перспективы работы над собой.
9. ОК 9. Производить ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ» профессиональную деятельность в критериях обновления ее целей, содержания, смены технологий. MAX- 9 1. Проявление энтузиазма к инновациям, образовательным технологиям.
2. Умение методически хорошо использовать запланированные способы обучения в согласовании с программкой обучения.
3. Умеет использовать элементы современных технологий.
10. ОК 10. Производить профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья малышей. MAX- 9 1. Владение ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ» формами и способами проведения профилактических мероприятий по предупреждению травматизма у деток,
2. Умение регулировать нагрузку, предупреждать утомляемость учащихся на уроке ( проведение физ минуток)
3. Соблюдение техники безопасности при работе с разными предметами (материалами) на уроке ( занятии).
11. ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих. MAX- 15 1. Познание и выполнение требований ФГОС ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ»
2. Выполнение требований устава учебного заведения.
3. Соблюдение санитарно - гигиенических требований к организации обучения.
4. Соблюдение трудовой дисциплины
5.Соблюдение норм проф этики.
Общее кол-во баллов
Итоговая оценка
%сформированност компетентности

Примечание:оцените уровень сформированности общих компетенций (ОК) и в согласовании с представленными аспектами:

3 балла - умение (качество) ярко выражено;

2 балла - умение (качество ВЕДОМОСТЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ «ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ») находится;

1балл - умение (качество) отчасти находится;

0 баллов - умение (качество) отсутствует.

Очень вероятная сумма баллов – 118 баллов.

Итоговая оценка (ИО) определяется по формуле:

ИО = фактическая сумма баллов х 100

мах. вероятная сумма баллов

Приобретенный итог соотношения уровня сформированности общих компетенций с пятибалльной оценкой:

100% - 91% (118-107 баллов – «5») - лучший уровень,

90% -71% (106-84 баллов – «4») – достаточный уровень,

70%- 51% ( 83- 60 баллов – «3») – допустимый уровень.


vedomosti-02022010-milliardi-v-irak-monitoring-smi-rf-po-pensionnoj-tematike-2-fevralya-2010-goda.html
vedomosti-03062010-zanyat-iz-pensii-monitoring-smi-rf-po-pensionnoj-tematike-3-iyunya-2010-goda.html
vedomosti-21062013-oesr-skepticheski-ocenila-reformu-nakopitelnoj-chasti-pensii.html